CHARLA SOBRE AUXILIARES EN LAS ESCUELAS

La labor de los auxiliares en las escuelas, fue tema de una jornada desarrollada en el CIC de barrio Progreso y con organización de la Dirección General de Escuela y el Consejo Escolar local. En este sentido, estuvo la directora de Recursos Humanos de la DGCyE, Patricia Añaños, quien puntualizó que estas reuniones se efectúan en todos los distritos con el objetivo de reflexionar y trabajar sobre el rol de los auxiliares en el marco de la “nueva escuela” que funciona actualmente. “Es muy diferente a la escuela de siempre, ni desde su organización ni desde su dimensión. De aquella escuela primaria en que era la rama ‘madre’, pero ahora es la del medio, porque ahora se arranca con la obligatoriedad del jardín y la terminamos en la secundaria”.
“En este nuevo esquema, donde además impulsamos a la participación dentro de las instituciones educativas, el rol del auxiliar también debe jerarquizarse y ser reflejado en su participación”, indicó.
En este marco, la funcionaria evaluó que el auxiliar, “más allá de dedicarse a la limpieza o de elaborar la comida, la intención es que empiecen a sumarse a los equipos de trabajo desde otro ámbito que tenga que ver con la participación institucional”.
En este punto, Añaños enfatizó que a veces se da el caso que los niños establecen relaciones tan estrechas de amistad con los auxiliares de la misma manera que con los docentes. “Uno se acuerda del portero que nos llevaba el mate cocido o cuando un niño no asistía a clase, seguro que la cocinera sabía las razones”.
Seguidamente, enfatizó que no es que el sistema educativo no se dio cuenta del trabajo de los auxiliares. “Creemos que hasta ahora, las personas que se dedican a este trabajo eran como ‘invisibles’ en el sistema educativo, sin darnos cuenta que son un eslabón muy importante. A veces, si un docente falta, se reemplaza con otros, pero si un auxiliar falta, la tarea se complica mucho, por ejemplo en varios casos se cerraron comedores o en la portería para mantener los servicios higiénicos. Cuando no están presentes, pareciera que es lo mismo, pero en verdad no lo es”.